COMENTARIO AL BLOG DE BLANCA ESTELA TELLEZ CASTRO

https://plandemejoraportafolioblancatellez.blogspot.mx/

La maestría en Educación en línea nos ha permitido el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas, actitudinales y conceptuales, que rompen las barreras geográficas permitiendo el aprendizaje, la reflexión teórica y práctica desde diversos puntos del mundo, esto me parece innovador y altamente provechoso. 

Te saludo con afecto, desde el Estado de Hidalgo, trabajo en una Telesecundaria, he leído que trabajas en una Secundaria general, de tal manera que compartimos el mismo nivel educativo.  Considero que las actividades que se desarrollan en una Secundarias Generales y en Telesecundarias son muy distintas, así mismo el Estado y las condiciones escolares y culturales también lo son, sin embargo a través de la evidencia que muestras en tu análisis FODA me he percatado que nuestras áreas de oportunidad son las mismas, y ambas intentamos insertar cambios en los procesos de enseñanza - aprendizaje, en especifico en los procesos de evaluación en nuestras instituciones.

Nuestros planes de mejora coinciden en el objetivo de reflexionar la práctica docente e introducir lo portafolios electrónicos como instrumentos de evaluación, he leído que en tu centro de trabajo han recibido la propuesta con mucho agrado, lo mismo ha sucedido en mi institución, lo cual nos motiva e impulsa al logro de metas.

Blanca, te felicito por la presentación y registro de los avances que presentas en tu blog, las fotografías, los textos y los videos, permiten al lector que nos sumerjamos y conozcamos tu escuela, que podamos comprender el desarrollo de tus actividades, la participación del colegiado docente, los obstáculos y la manera en la que buscas soluciones.  

Deseo el mayor de los éxitos en el desarrollo de las actividades, te invito a visitar y comentar este espacio virtual con la intención de tener más ideas para documentar nuestra experiencia, deseo que algo de lo que encuentres aquí te sea de utilidad, en lo personal me ha gustado mucho la visita a sus blogs ya que encuentro ideas y recursos que pueden ser útiles para mí, así que muchas gracias.

Saludos Cordiales

Comentario al Blog de Jhatziry Velazco 

https://jvelasco0901.blogspot.mx/

Dentro de la experiencias de aprendizaje en los estudios de la Maestría en Educación, en la materia de Investigación Aplicada I, hemos tenido la oportunidad de conformar un equipo colaborativo: Jhatzyri Velazco Ortiz, Lilian Rocío Castro Cardozo y una servidora, donde diseñamos un plan de mejora cuyo objetivo general es "desarrollar un análisis institucional, en el que se describan las caracter´siticas de los procesos pedagógicos y de evaluación en el aula, para valorar la oporunidad de implementar estrategias tecnológicas como el uso de e-portafolio".

Cada una de nosotras trabaja en escenarios educativos distintos tales como la Secundaria General "Telpuchcalli", la Universidad Nacional de Colombia y en mi caso, la Telesecundaria 195,  las características geográficas y contextuales no han sido obstáculo para el desarrollo de nuestro proceso de aprendizaje, al contrario, los medios electrónicos han sido el canal de comunicación que nos han permitido aprender y desarrollar nuevas competencias.

Jhatzyri, es un honor colaborar contigo en este proyecto, desde un inicio sabíamos del enorme reto que representaría la implementación de acciones en distintos países y niveles educativos, con estudiantes inmersos en entornos físicos y culturales diversos, sin embargo gracias a la flexibilidad y adaptabilidad de actividades, tiempo y recursos hemos logrado avanzar en la implementación de las actividades propuestas.

Me parece que el uso de los Blogs, como una bitácora de campo, nos ayuda al registro de los avances en la implementación del plan de mejora, pero también es una herramienta que permite que sigamos en comunicación para valorar los avances del resto del equipo y demás estudiantes del curso.  Al respecto, Levy (2007, citado por Santoveña, 2013) menciona que estos espacios proporcionan nuevas formas de relación, de aprendizaje y creación cultural.

Felicito el diseño, la presentación de tu espacio virtual, la calidad de escritura y los recursos que empleas en tu Blog, Considero que el video que presentas en "Plan de mejora: fundamento diseño y metas" ayuda a comprender el alcance de las acciones y lo que se pretende con su implementación, así mismo valoro en gran medida, que cada una de tus "entradas" se encuentra fundamentada teóricamente lo cual genera la comprensión de los procesos que desarrollas en tu institución, pero además promueve un aprendizaje para el lector.

Me parece que tu blog es un herramienta que evidencía clara y ordenadamente el alcance de las metas que nos propusimos,  pero además, considero que lo has convertido en un verdadero espacio de reflexión y autocrítica. Me resulta muy interesante observar y comparar constructivamente el desarrollo de las actividades, ya que ante este ejercicio, surgen más ideas y recursos que considero, nos fortalecen a ambas, aunque las actividades son las mismas, la forma en la que se llevan a cabo son totalmente diferentes, es aquí donde surge el espacio para continuar aprendiendo de ti.

Deseo el mayor de los éxitos en las actividades faltantes y ojala que este espacio y la comunicación que hemos establecido continúe nutriéndose. 

Saludos cordiales.

Referencias:

Santoveña, S. (2013). Sociedad conectada en la blogosfera. Cap. IX (parcialmente). En: Ana Sacristán (comp.), Sociedad del conocimiento, tecnología y educación, pp. 265-285. Madrid: Ed. Morata. http://0-site.ebrary.com.millenium.itesm.mx/lib/consorcioitesmsp/detail.action?docID=10820497

META 4. Diagnóstico de las prácticas educativas y los procesos de evaluación desarrollados en las aulas de la Escuela Telesecundaria 195.


Los Directivos y docentes de la Escuela Telesecundaria 195 hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre nuestra práctica docente y los procesos de evaluación que realizamos con los alumnos en las aulas.  Se abordó la educación desde una perspectiva científica, lo cual permite reconocer que utilizamos una metodología específica en Telesecundaria (constructivista: proyectos, resolución de problemas y estudio de casos) un método para  planificar, para abordar los contenidos, para desarrollar las dinámicas de clase y para evaluar, así mismo utilizamos diferentes técnicas e instrumentos que nos permiten recabar datos e información para lograr los fines.

Muchos de los docentes nos percatamos que el método constituye un elemento central que requiere de la sistematización de la información y toma de decisiones de acuerdo al contexto escolar, el entorno grupal, las necesidades de los alumnos, estilos de aprendizaje y estilo de enseñanza del propio docente.

En esta escuela la gran mayoría de los docentes utilizamos el portafolio físico para recolectar evidencias del desempeño y aprendizaje de los estudiantes, a partir de este espacio hemos identificado al portafolio electrónico como un instrumento que se puede utilizar en nuestro contexto escolar, debido a que las condiciones de infraestructura y equipamiento lo permiten, así mismo los docentes y encargados del Aula de medios, así como directivos de esta Institución estamos comprometidos con la mejora y capacitación continua, si bien es cierto, para muchos de nosotros representará un reto con el uso de TICS, también es cierto que existe gran disposición e interés por innovar la práctica docente y desarrollar nuevas competencias.

Es así que al cierre de esta actividad, el colegiado escolar se comprometió en la incorporación del portafolio digital como medio de evaluación, se comentó que el proceso se realizará poco a poco e incluye capacitación, trabajo colaborativo entre pares, apoyo de expertos y otras actividades.